1. Jun 18, 2014 - 3) Гимнастика с использованием тренажеров и спортивного комплекса. 4) Пробежки по массажным дорожкам. Харченко «Бодрящая гимнастика для дошкольников» 2012г описаны те же самые виды гимнастики после дневного сна, но добавлено еще 3 вида – самостоятельная,.
2. Брэдбери звук бегущих ног скачать книгу бесплатно - Упражнения для детей 3-5 лет Т. Харченко: бесплатно в любом формате (fb2, txt, epub, pdf, rtf) без регистрации! Электронная библиотека » Татьяна Харченко » скачать книгу Утренняя гимнастика в детском саду.

1. Харченко Бодрящая Гимнастика Для Дошкольников Скачать Бесплатно
2. Бодрящая Гимнастика После Сна Харченко

«Бодрящая гимнастика после сна в ДОУ» Подготовила: Черномордова Татьяна Николаевна, воспитатель 1 категории, МБДОУ « Детский сад №85, г. Трудно переоценить роль дневного сна в физическом и интеллектуальном развитии ребенка. Отдых в середине дня ему просто необходим. Но как помочь проснуться малышу в хорошем настроении и активно продолжить день? Проведите после тихого часа бодрящую гимнастику. Основная цель гимнастики после дневного сна – поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью контрастных воздушных ванн и физических упражнений.

Педагогика Харченко Татьяна Егоровна Бодрящая гимнастика для дошкольников.

Сохранить и укрепить здоровье детей Задачи: Оздоровительные:. укреплять опорно-двигательный аппарат;. совершенствовать и развивать координацию движений;. повысить жизненный тонус;. укрепить иммунитет;. тренировать терморегуляционный аппарат. Обучающие:.

учить детей дышать через нос;. упражнять в плавном свободном выдохе;. формировать умения выполнять движения по показу взрослого. Воспитательные:. воспитывать привычку здорового образа жизни Комплексы оздоровительной гимнастики после дневного сна составляются на месяц.

За это время дети успевают овладеть техникой выполнения отдельных оздоровительных процедур. Комплекс гимнастики после дневного сна длится 10–15 минут. Комплекс состоит из нескольких частей: разминочные упражнения в постели, выполнение простого самомассажа (пальчиковая гимнастика), выполнение ОРУ у кроваток (дыхательная гимнастика), ходьба по 'тропе здоровья' (ходьба по массажным, ребристым, солевым или мокрым дорожкам), игра в подвижные игры в помещении с контрастной температурой воздуха, выполнение упражнений с тренажерами. Заканчиваться гимнастика может обтиранием холодной водой или контрастным обливанием (рук или ног). В любой вариант комплекса следует включать корригирующие упражнения на профилактику плоскостопия и нарушения осанки. Большинство вариантов комплексов рассчитаны на большую самостоятельность, дети должны помнить упражнения, их последовательность и осознанно выполнять комплекс.

Примерная схема проведения гимнастики после дневного сна 1. Гимнастика в постели. Ходьба по «тропе здоровья». Корригирующие упражнения на профилактику плоскостопия и нарушения осанки. Массаж махровой рукавицей. Дыхательная гимнастика.

Решебник по математике 9 класс. Скачать бесплатно Презентация 'Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы' 9 класс. Mar 22, 2014 - Урок по информатике и ИКТ в 9 классе 'Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы'. 2 Вопросы Как запустить ROO? С какого слова начинается алгоритм? Какие команды образуют СКИ ROO? В каких режимах может работать ROO? Какая клавиша служит для переключения режимов работы ROO? Как вставить пустую строку в ROO? Как переключить языки ввода в ROO? ФОРМАТ ФАЙЛА:.ppt; ○ РАЗМЕР: 0.95 Мб; ○ СЛАЙДОВ: 11; ○ ПРЕДМЕТ: Информатика 9 класс; ○ НАЗВАНИЕ: Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы. Презентация к уроку по информатике и икт (9 класс) по теме: Презентация 'Вспомогательные алгоритмы в Pascal'. Жабина Светлана Александровна. Опубликовано - 18:52 - Жабина Светлана Александровна. Данная презентация предназначена для ознакомления с процедурами и функциями.

Упражнения для глаз. Водные процедуры. Методика проведения гимнастики после дневного сна Пока дети спят, педагог создает условия для проведения гимнастики: для контрастного закаливания детей готовит «холодную» комнату (игровую или раздевалку); температура в ней с помощью проветривания снижается на 3-5 градусов по сравнению с «теплой» комнатой. Пробуждение детей желательно чтобы происходило под звуки плавной музыки, громкость которой постепенно нарастает.

Гимнастика в постели направлена на постепенный переход ото сна к бодрствованию. Начинать гимнастику надо с проснувшимися детьми, остальные присоединяются по мере пробуждения. Гимнастика в постели может включать в себя такие элементы, как потягивания, поочередное и одновременное поднимание и опускание рук и ног, элементы самомассажа, пальчиковой гимнастики, гимнастики для глаз и т.д. Главное правило – исключить резкие движения, которые могут вызвать растяжения мышц, перевозбуждение, перепад кровяного давления и, как следствие, головокружение.

Длительность гимнастики в постели – около 2-3 минут. Затем дети переходят в «холодную» комнату босиком и в трусиках. Там они выполняют корригирующую ходьбу (на носках, на пятках, с высоким подниманием коленей, в полуприседе, в полном приседе, на внешней стороне стопы, с перекатом с пятки на носок, по корригирующим дорожкам) или комплекс упражнений, направленных на профилактику плоскостопия (в положении сидя на стуле или сидя на ковре). При этом важно следить не только за правильностью выполнения упражнений для ног, но и за осанкой детей – положением головы, спины, плеч, рук. Длительность этой части гимнастики – 2-3 минуты. Далее дети переходят опять в «Теплую» комнату, где выполняют, например, несколько физкультминуток или комплекс упражнений, направленный на профилактику нарушений осанки.

Чтобы заинтересовать детей, можно использовать кубики, мячи, обручи, гантели, гимнастические палки. Они тоже выполняются в течении 2-3 минут. Затем необходимо перейти опять в «холодную» комнату для выполнения комплекса дыхательной гимнастики, что очень важно для укрепления иммунитета, профилактики простудных заболеваний и заболеваний верхних дыхательных путей. Однако именно эта часть гимнастики обычно вызывает трудности у детей, поэтому педагоги склонны ограничиваться выполнением одного – двух дыхательных упражнений в течении нескольких секунд. Отдельные упражнения, безусловно, не принесут вреда, но наибольший оздоровительный эффект достигается только при достаточно длительном выполнении дыхательных упражнений. Увеличивать их дозировку нужно постепенно от 0,5-1 до 5-7 минут.

В противном случае у детей может наблюдаться головокружение и тошнота. Затем проводится индивидуальная или дифференцированная работа с нуждающимися детьми (например, с часто болеющими).

Можно организовать самостоятельную деятельность детей по оздоровлению (например, дать задание детям стопами собрать каштаны или карандаши то правой, то левой ногой). В это время другие дети под руководством воспитателя или его помощника выполняют водные процедуры (умывание, обливание рук прохладной водой т.п.) Общая длительность оздоровительной гимнастики после дневного сна должна составлять не менее 12-15 минут (ст. Возраст), 7-10 минут (мл. Гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными воздушными ваннами помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, а также способствует профилактике нарушений осанки и стопы. Летом эту гимнастику следует проводить при открытых фрамугах.

Все оздоровительные мероприятия, в том числе и гимнастику после сна лучше проводить в игровой форме. Это позволяет создать положительный эмоциональный фон, вызвать повышенный интерес ко всем оздоровительным процедурам. Кроме того, принимая определенный игровой образ, дети зачастую лучше понимают технику выполнения того или иного упражнения. Таким образом, мы решаем одновременно несколько задач: оздоравливаем детей, развиваем у них двигательное воображение, формируем осознанную моторику.

А главное – все это доставляет им огромное удовольствие. Ожидаемые результаты. укрепить здоровье, иммунитет и опорно-двигательный аппарат детей;. повысить жизненный тонус и эмоциональное состояние;. развить координацию движений;.

научит дышать через нос, выполнять движения по показу воспитателя;. будет способствовать воспитанию привычки к здоровому образу жизни. В работе можно использовать: Список литературы:. Алямовская В.Г. Ясли — это серьезно. — М.: Линка-Пресс, 1999.

— 144 с., илл. Алямовская В.Г. Материалы курса «Современные подходы к оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях».

— М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. Велиева С.В. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие.

СПб: Речь, 2005. Костыркина Л.Ю., Рыкова О.Г., Корнилова Т.Г. Малыши, физкульт — привет!

Система работы по развитию основных движений детей раннего возраста. — М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2012. Потапчук А.А. Диагностика развития ребенка. — СПб: Речь, 2007. Тонкова-Ямпольская Р.В., Черток Т.Я.

Харченко Бодрящая Гимнастика Для Дошкольников Скачать Бесплатно

Воспитателю о ребенке дошкольного возраста: (От рождения до 7 лет). — М.: Просвещение, 1987. — 224 с., 16 л. — (Б-ка воспитателя дет. Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников.

Бодрящая Гимнастика После Сна Харченко

«Детство-пресс», 2012. Якименко В.

Игровая оздоровительная гимнастика после дневного сна // Журнал «Здоровье и физическая культура» № 2, 2007.

Харченко “Бодрящая гимнастика для дошкольников” - вы можете бесплатно читать. Бодрящая гимнастика для дошкольников. Бесплатно скачать Бодрящая.

Т Е Харченко бесплатно В книге Т. Харченко «Бодрящая.

Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика. Для дошкольников. Картотека комплексов бодрящей гимнастики для детей младшего. Бодрящая гимнастика. Харченко Наименование Бодрящая гимнастика для дошкольников: Раздел Бодрящая гимнастика для дошкольников.

Разработано в соответствии с ФГОС. Харченко Т.Е. В книге представлены оригинальные комплексы бодрящей гимнастики после дневного сна. Скачать бесплатно.Утренняя гимнастика в детском саду.Упражнения. Для дошкольников.

Прописи для дошкольников и школьников, которые вы можете скачать бесплатно. В электронной библиотеке Альдебаран можно скачать.

В электронной библиотеке ЛитРес можно читать онлайн книги Т. Харченко бесплатно или скачать в формате fb2, txt, epub, pdf! Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 3-5 лет. Все книги автора. ФГОС Татьяна Харченко: книга отлично подойдет сотрудникам ДОУ. Рецензии и отзывы на книгу Бодрящая гимнастика для дошкольников.

Комплексы гимнастики пробуждения очень нравятся детям, дети. Т.Е.Харченко, Бодрящая гимнастика в группе раннего возраста. Гимнастика пробуждения в старшем дошкольном возрасте. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании технологии, направленные на решение приоритетной задачи. Харченко Т.Е.

Бодрящая гимнастика для дошкольников – СПб. Татьяна Харченко. В книге представлены оригинальные комплексы бодрящей гимнастики после дн.

Читать далее. Веселая физкультура для детей и их родителей. Для занятий с детьми 2-3 лет Т. Гимнастика для малышей 1,5 - 3 лет.

Раздел: Физическое. Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников. Самостоятельная деятельность детей: Игра ежедневно. Дошкольного образования. Программы дошкольного образования МКДОУ д/с. Харченко Утренняя гимнастика М.Мозаика - Синтез.

Бодрящая гимнастика после сна ежедневно. Бодрящая гимнастика для дошкольников Т. Организация деятельности детей на прогулке во второй младшей группе. Харченко “Бодрящая гимнастика для дошкольников” - вы можете бесплатно читать. Бодрящая гимнастика для дошкольников. Бесплатно скачать Бодрящая.

Т Е Харченко бесплатно В книге Т. Харченко «Бодрящая. Харченко Т.Е.

Бодрящая гимнастика. Для дошкольников.

Картотека комплексов бодрящей гимнастики для детей младшего. Бодрящая гимнастика.

Харченко Наименование Бодрящая гимнастика для дошкольников: Раздел Бодрящая гимнастика для дошкольников. Разработано в соответствии с ФГОС. Харченко Т.Е. В книге представлены оригинальные комплексы бодрящей гимнастики после дневного сна.